Mission

• Participer au rayonnement et à la transmission au public des découvertes scientifiques afin de susciter l'intérêt pour la recherche scientifique

Facteurs d'évolution à moyen terme

• Développement du numérique et de l'information en ligne
• Développement des réseaux nationaux et internationaux, et normalisation des pratiques

Impact sur l'emploi-type

• Adaptation aux nouvelles pratiques
• Nécessité de mutualisation des compétences et des ressources

Activités principales

• Organiser et conduire des projets d'expositions temporaires, de conférences à caractère scientifique
• Concevoir des éléments d'exposition ou de présentation multi-supports
• Assurer une veille technologique et exploiter les informations en les diffusant aux collaborateurs
• Rédiger des articles spécialisés destinés à des revues de vulgarisation scientifique
• Constituer et gérer une documentation personnelle et tirer parti des ressources documentaires sur supports variés
• Coordonner une équipe d'animation scientifique
• Assurer la maintenance des éléments d'exposition
• Réaliser des animations à caractère scientifique

Compétences principales

Connaissances

• Techniques de communication
• Environnement et réseaux professionnels
• Théorie et concepts de la communication
• Outils et technologies de communication et de multimédia
• Sociologie des publics
• Expertise du domaine
• Édition scientifique
• Médiation de l'information
• Techniques d'expression orale
• Langue anglaise : B1 à B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)

Compétences opérationnelles

• Jouer un rôle de conseil ou d'aide à la décision
• Gérer une organisation
• Encadrer / Animer une équipe
• Piloter un projet
• Savoir représenter l'établissement
• Initier et conduire des partenariats
• Communiquer et faire preuve de pédagogie
• Coordonner et animer des activités pédagogiques
• Réaliser des évaluations et des bilans
• Apporter une réponse personnalisée
• Adapter son comportement aux différents types de public

Diplôme réglementaire exigé - Formation professionnelle si souhaitable

• Licence
• Domaines de formation souhaitée : domaine scientifique concerné, conservation préventive et gestion des collections, formation complémentaire en diffusion culturelle et scientifique
• Expérience souhaitable : dans le domaine scientifique ou dans la diffusion culturelle et scientifique

Conditions particulières d'exercice

• Variabilité éventuelle des horaires de travail
• Déplacement éventuels